書名：優雅的法律家

作者：黎曉平/著

出版：啟蒙出版社有限公司

時間：2021年9月

 

作者簡介

 

黎曉平，湖南邵陽人，巴黎第二大學法學博士、博士後。先後執教于中南政法學院、蒙特利爾大學法學院、澳門大學法學院。現為澳門科技大學法學院教授、博士生導師。

 

主要研究法哲學、羅馬法、法律思想史、澳門法，出版專著有《人權之哲學思考》（法文版，2004），合著或主編有《法律價值論》《澳門法制史研究》《澳門法律文化研究》《望洋法雨：全球化與澳門民商法的變遷》《澳門律師制度的本地化與全球化》《澳門民事訴訟制度改革研究》等，論文散見於Droit et Culture、Revenu Internationale de Droit Compare 及《中國法學》《清華法治論衡》《“一國兩制”研究》等海內外學術刊物。

 

內容簡介

 

本書收錄的法學論文及學術講稿，主要包括以下內容：

 

第一編“優雅的法律家”，從比較法角度介紹法國的法律家及法哲學思想家，分析法國法律教育之人文特質。

 

第二編“法與歷史”，分析西方歷史上的司法活動與法制發展，辨識中國法的歷史精神，考溯中國現代人權觀念的起源。

 

第三編“法哲學之窮理”，探究法哲學之基本意涵、法律的基本價值、現代西方法哲學之哲學基礎等議題，據此作出反思而提出中國文明之治道。

 

第四編“法哲學課堂”，再現法哲學系列學術講座的精彩思辨，論題廣涉法學的性質與使命、法的三維存在、法與正義的關係、法的價值，兼及實踐性法學教學與法律教育問題。

 

目  錄

 

必也狂狷乎（代序） 1

 

第一編  優雅的法律家

 

法國優雅的法律家 4

一  法學院的學生和教授 5

二  法官職業與律師的地位 6

三  結語 8

 

法國法律教育之人文特質 10

一  法國的法學傳統 10

二  普通教育與職業教育之間 14

三  結語 18

 

法之批評：論維萊 19

一  “一座智慧的孤島” 19

二  維萊的“懷疑”與“批評” 20

三  “回到亞里士多德” 22

四  維萊法哲學的本質 24

五  維萊對西方現代法的批評 27

 

第二編  法與歷史

 

司法活動與法制發展 32

一  緣起 32

二  羅馬法學家的觀念 34

三  規則成為“法”與司法活動 39

四  司法活動對法制發展之意義 42

 

法與歷史：中國法的歷史精神導言 47

一  緣起 47

二  關於歷史和法：基本觀念 48

三  中國法的歷史精神 50

附錄：嘉賓點評及回應 54

 

重新認識中國法律傳統 57

一  重新認識，談何容易 57

二  重新認識，為何如此 59

三  重新認識，如何可能 63

 

中國現代人權觀念的起源 68

一  “變局”與“變法” 68

二  “民權論”與“中體西用” 71

三  人權及大同世界 78

四  自由、平等與新民 91

五  結論 102

 

第三編  法哲學窮理

 

法哲學之窮理 104

一  法理學與法哲學概念辨析 104

二  從文化上去探究法的道理 108

三  從整體上去探究法的道理 113

四  法哲學是窮究法本身的道理 114

 

法律價值與正義的理念 119

一  價值功利主義與價值情感主義 119

二  價值：法學與法律之“道” 123

三  正義：法律之根本 128

四  正義的理念 131

 

現代西方法哲學之哲學基礎 135

一  緒論 135

二  “自由”的法哲學 136

三  人本主義的宗教淵源 137

四  人本主義的確立 141

五  人本主義法哲學的濫觴 143

六  人本主義法哲學的開展 150

七  人本主義法哲學的結局 155

 

中國治道之求索 160

一  “神治”與“自我統治”：兩種模式 160

二  可以引進這種“法治”觀念嗎? 165

三  文明憲章 168

四  尾論 171

 

第四編  法哲學課堂

 

法學的性質與使命 173

一  法學是一門社會科學嗎？ 173

二  關於法學的性質和使命 180

三  羅馬時代的法和法學觀念 182

四  最基本的法理學 185

五  法理學的特點與使命 189

附錄：課堂討論紀要 191

 

法之存在：現實、理念與歷史 196

一  法是一種現實的存在 197

二  法是一種理念的存在 199

三  法是一種歷史的存在 203

附錄：課堂討論紀要 208

 

法之目的與效力根據 212

一  從語言符號的角度考察 212

二  從評價標準的角度觀察 219

三  從法的古典定義看 219

四  法律規範成立的根據 228

五  司法活動 240

附錄：課堂討論紀要 243

 

法之功能與價值再探 245

一   法之規範作用 245

二  法之社會作用 247

三  法之價值 249

附錄：課堂討論紀要 258

 

向正義走去 268

一  緣起 268

二  五個講座的啟發 269

三  法律、法學、法律人：性質和使命 271

四  追求正義：“愛好”與“好奇” 275

 

實踐性法學教學之檢討 277

一  緒論 277

二  案例教學與法律診所教育 278

三  法學教育的性質和使命 281

四  結語 284

 

第五編  “一國兩制”與澳門法

 

一個國家的正當理由 285

一  為什麼“一個國家”？ 285

二  “中國”意味著什麼？ 290

三  臺灣問題 292

 

“一國兩制”與和諧國家建設 298

一  “一國兩制”之意涵 298

二  “一國兩制”的初衷和主旨 299

三  “和諧國家建設”的價值 300

四  從西方思想中解放出來 302

 

“一國兩制”的倫理精神 304

一  緒論 304

二  從中國政治傳統談起 305

三  中國政治的倫理精神 307

四  “一國兩制”與中國倫理精神 309

五  “一國兩制”與國家建設 315

六  結語 317

 

澳門法與歷史 318

一  法與歷史 318

二  歷史正義論 321

三  澳門主權問題 324

四  中葡文化、制度淵源 326

 

精神與制度：論澳門法制建設 337

一  法：三維的“存在”或“現象” 337

二  澳門法律：精神與制度問題 339

三  澳門法律體系的缺失 342

四  結語 344

 

全球化與澳門民商法的變遷 346

一  “新澳門”之歷史誕生 346

二  澳門法的三個時期 348

三  全球化與全球史觀及其啟迪 354